В рамках реализации мероприятий государственной программы «Доступная среда» в школе-интернате созданы все условия для комфортного пребывания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов. «Доступная среда» предусматривает создание полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечения их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни.
В ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Данкова" имеется специализированное оборудование, инвентарь, пособия для обучения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, с которыми работают опытные специалисты школы-интерната.
Территория школы соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных обучающихся, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём.
Все три здания школы-интерната оборудованы пандусами для людей, относящихся к маломобильным группам, системами организации безопасного подъёма по архитектурным преградам, создающими противоскользящие зоны на ступенях лестниц, светозвуковыми информаторами, запускающими звуковой ряд с целью информирования слепых и слабовидящих пользователей при срабатывании встроенного датчика движения, электронными табло для вывода текстовой и цифровой информации. В зданиях и на территории установлены мнемосхемы для слабовидящих обучающихся. Имеется транспортное средство ГАЗ-325670 для перевозки инвалидов-колясочников, оборудованное устройством, облегчающим доступ инвалидам, элементами фиксации коляски.
Учебные кабинеты школы-интерната в достаточной мере оснащены мебелью, необходимым современным оборудованием, дидактическими и техническими средствами для успешной реализации теоретической и практической частей общеобразовательной программы, соответствуют санитарным правилам, нормам пожарной безопасности. Организован безбарьенный доступ в кабинеты.
Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов не практикуется.
Инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.
В зданиях школы, на крыльце при входе имеются тактильные плитки, напольные метки, поручни внутри помещений. Приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.