Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 23 кабинета, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
На территории ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Данкова" созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.
Аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
Учебные классы и аудитории оснащены оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по заболеваниям опорно-двигательного аппарата
- Входные ворота в здания ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Данкова" имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены.
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Имются 2 спортивных спортивный зала и сенсорная комната для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
На территории ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Данкова" созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 100 Мбит/сек
Количество локальных сетей - 1
Общее число компьютеров - 120, в том числе используемых в учебных целях - 50
Учебно-методическое и информационное обеспечение
Информационное обеспечение включает необходимую нормативную правовую базу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и характеристики предполагаемых информационных связей участников образовательного процесса.
Информационно-методическое обеспечение реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.
Информационная среда включает в себя:
системно организованную совокупность аппаратных средств, протоколов взаимодействия, соответствующую организацию учебно-воспитательного процесса; программное обеспечение; специалистов и пользователей (среди всех участников образовательного процесса: Обучающийся - Учитель - Родитель - Администратор, документооборот; базы данных, реализующих информационные процессы.
Это обмен потоками информации между всеми участниками образовательного процесса внутри самого Учреждения, а также обмен информацией с внешними структурами: образовательными ведомствами, другими учебными заведениями, библиотеками, информационными центрами и т.п.
В постоянном режиме функционирует компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов и дефектологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 120 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Имеется выход в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерном кабинете и на рабочих местах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Данкова", ПАО "Ростелеком"
В каждом классе имеется интерактивное оборудование (доска, компьютер). Имеется кабинет информатики, где в наличии: рабочее место преподавателя, включающее стационарный компьютер, и 10 компьютерных мест для обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, входящие в состав общешкольного оборудования, в том числе проектор, интерактивная доска, комбинация принтера и сканера. Все программные средства, установленные на компьютерах, лицензированы, в том числе операционная система Windows, антивирусная программа, программа-архиватор, интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, графические редакторы, программу разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных, мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика использованы специальные программные средства.
В школе-интернате действует электронная школа «БАРС.WEB – Электронная школа», с полным комплектом баз данных (материальная база учреждения, ученики, родители, сотрудники, классы, классный журнал, расписание учителей, расписание занятий, нормативные документы).
Использование Интернета в работе школы-интерната достаточно обширно:
- использование электронной почты;
- поиск в сети нужной информации;
-создание собственных школьных веб-страниц;
- рассылка и/или съем материалов (нормативных документов, информации о семинарах и конкурсах и т.п.);
- обмен опытом;
- участие в различных интернет-проектах, конкурсах, акциях.
Для осуществления взаимодействия между участниками учебного процесса, для решения задач управления образовательной деятельностью в школе имеется выход в Интернет, используется сайт школы, сетевые сообщества. Педагоги используют ИКТ для обучения по дистанционной программе, участвует в интернет - конференциях разного уровня. Интернет-ресурсы используются в исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Педагоги и обучающиеся школы участвуют в Интернет – проектах, конкурсах, конференциях по предметам школьного курса. Работа в Интернете позволяет развить у воспитанников базовые умения и навыки в сфере информационных и коммуникационных технологий, необходимые современному работнику на рынке труда.
Администрация школы:
- использует данные, представленные в сети Интернет, по различным образовательным вопросам для повышения качества образовательного процесса, в том числе качества мониторинга;
- организует публикацию результатов работы школы на сайте школы; - заказывает школьное оборудование, учебные пособия.
Школа-интернат имеет современную информационную базу: локальную сеть, скоростной выход в Интернет, электронную почту dvkorrsh@rambler.ru , сайт https://dvkorrsh.gosuslugi.ru, публичную страницу вКонтакте https://vk.com/public215922148
Информационная база
|
Наименование показателей |
Всего |
В том числе используемых в учебных целях |
|
|
Всего |
Из них доступных для использования обучающимися в свободное от основных занятий время |
||
|
Персональные компьютеры -всего |
120 |
64 |
12 |
|
из них: ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных) |
119 |
64 |
12 |
|
планшетные компьютеры |
1 |
1 |
|
|
имеющие доступ к сети Интернет |
64 |
64 |
12 |
|
Мультимедийные проекторы |
26 |
26 |
|
|
Интерактивные доски |
29 |
29 |
|
|
Принтеры |
10 |
10 |
|
|
Сканеры |
1 |
||
|
Многофункциональные устройства (МФУ) |
7 |
||
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению.
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся.
1. 1С: Урок. Режим доступа: https://urok.1c.ru/
2. Облачная платформа отображения верифицированного цифрового образовательного контента и сервисов АО «Издательство «Просвещение». Режим доступа: https://educont.ru/
3. Мобильное электронное образование. Цифровая образовательная среда с интерактивными онлайн-курсам. Режим доступа: https://mob-edu.com/
4. Новая школа. Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ по всем предметам. Режим доступа: https://educont.ru/
5. Новый диск. Цифровая образовательная платформа. Учебные материалы для педагогов и школьников. Интерактивный Конструктор уроков и упражнений. Режим доступа: https://educont.ru/
6. Облако знаний. Интерактивные уроки и цифровые домашние задания. Режим доступа: https://www.imumk.ru/
7. Фоксфорд. Крупнейшая онлайн-школа в России. Режим доступа: https://foxford.ru/
8. ЯКласс. Полнофункциональная цифровая система для образовательных организаций. Режим доступа: https://www.yaklass.ru/
9. Globallab. Цифровая образовательная среда совместной проектной и исследовательской деятельности. Режим доступа: https://globallab.org/ru/#.Yvqw2HZByUk
10. IBLS. Интеллектуальная образовательная платформа для учеников и педагогов с библиотекой образовательного контента по ФГОС. Режим доступа: https://ibls.one/
11. Ismart. Умный тренажёр для повышения оценок. Режим доступа: https://www.ismart.org/
12. Nativeclass. Система цифровых уроков по английскому языку, обеспечивает успех ребёнка в школе, учит говорить и понимать английский как родной язык. Режим доступа: https://nativeclass.ru/
13. Stratum. Интеллектуальная школа. Цифровая образовательная платформа. Интерактивные модели. Индивидуальная траектория обучения. Режим доступа: http://stratum.ac.ru/ru/education/
14. Uchi.ru. Интерактивная образовательная онлайн-платформа. Режим доступа: https://uchi.ru/
Жилых помещений - 40
Плата за проживание не предусмотрена
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
В ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Данкова" имеется специализированное оборудование, инвентарь, пособия для обучения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, с которыми работают опытные специалисты школы-интерната. Территория школы соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных обучающихся, обеспечения доступа к общежитию и сооружениям, расположенным на нём. Общежитие школы-интерната оборудованы пандусами для людей, относящихся к маломобильным группам, системами организации безопасного подъёма по архитектурным преградам, создающими противоскользящие зоны на ступенях лестниц, светозвуковыми информаторами, запускающими звуковой ряд с целью информирования слепых и слабовидящих пользователей при срабатывании встроенного датчика движения, электронными табло для вывода текстовой и цифровой информации. В общежитии и на территории установлены мнемосхемы для слабовидящих обучающихся. Имеется транспортное средство ГАЗ-325670 для перевозки инвалидов-колясочников, оборудованное устройством, облегчающим доступ инвалидам, элементами фиксации коляски.
Материально-техническая база ГБОУ "Специальная школа-интрнат г.Данкова" обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В ГБОУ "Специальная школа-интернат г. Данкова" имеется специализированное оборудование, инвентарь, пособия для обучения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, с которыми работают опытные специалисты школы-интерната. Территория школы соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных обучающихся, обеспечения доступа к общежитию и сооружениям, расположенным на нём. Общежитие школы-интерната оборудованы пандусами для людей, относящихся к маломобильным группам, системами организации безопасного подъёма по архитектурным преградам, создающими противоскользящие зоны на ступенях лестниц, светозвуковыми информаторами, запускающими звуковой ряд с целью информирования слепых и слабовидящих пользователей при срабатывании встроенного датчика движения, электронными табло для вывода текстовой и цифровой информации. В общежитии и на территории установлены мнемосхемы для слабовидящих обучающихся. Имеется транспортное средство ГАЗ-325670 для перевозки инвалидов-колясочников, оборудованное устройством, облегчающим доступ инвалидам, элементами фиксации коляски.
Школа располагает актовым залам, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
Мастерские и лаборатории
Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные мастерские и классы технологий в количестве 7 единиц.
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. 2 спортивных зала. Благоустроенный школьный стадион.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающегося для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
В ГБОУ «Специальная школа-интернат г.Данкова» средства обучения и воспитания подразделены на следующие виды:
- печатные (учебники, учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, мультимедийные универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы);
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, образовательные видеофильмы, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
- наглядные плосткостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
- учебные приборы (компас, барометр, колбы и другие);
- инструменты и оборудование мастерских и специализированных классов.
Организация досуговой деятельности
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; несколько помещений для школьных кружков.
Условия охраны здоровья обучающихся
Охрана здоровья обучающихся специальной школы-интерната г.Данкова осуществляется целым рядом мероприятий, включающих в себя в т.ч. и медицинское обслуживание обучающихся.
Медицинское обслуживание.
Медицинская деятельность осуществляется штатными медицинскими работниками школы на основании лицензии на осуществление медицинской деятельности.
В школе-интернате медицинскую деятельность осуществляют четыре медицинских работника: 2 врача,2 медицинские сестры.
Медицинский блок школы-интерната расположен в здании общежития.
Медицинский блок состоит из следующих помещений: кабинет врача, процедурный кабинет, 2 изолятора, санузел.
Кабинет врача и медсестры оснащен водоснабжением, отоплением, искусственным и естественным освещением.
Процедурный кабинет оснащен водоснабжением, отоплением, искусственным и естественным освещением.
Для проведения углубленного медицинского осмотра в кабинете имеется плантограф, таблица Рота, спирометр, динамометр, тонометр, весы, ростомер и др.
Оборудование медицинского блока соответствует требованиям санитарных норм.
Медицинский персонал осуществляет организационную и лечебно – профилактическую работу, диспансерное наблюдение и санитарно – просветительную работу; вместе с администрацией осуществляют приём детей, первично поступающих в школу, а также по причине болезни на наличие всей необходимой документации: сбор анамнеза, обязательная термометрия, осмотр на отсутствие кожных заболеваний, педикулёза.
По графику ГУЗ МРБ «Данковская муниципальная больница» проводит углубленный медицинский осмотр обучающихся с участием врачей – специалистов: окулиста, отоларинголога, невролога, хирурга, гастроэнтеролога, педиатра, психиатра, хирурга, гинеколога, стоматолога. По результатам углубленного осмотра воспитанники распределяются по группам здоровья, физическим группам.
Ежегодно обучающиеся, воспитанники школы обследуются на наличие паразитарных заболеваний.
В рамках оздоровительных мероприятий проводятся: утренняя зарядка, физкультминутки - на учебных занятиях и самоподготовке, гимнастика для глаз, прогулки на свежем воздухе, подвижные игры, беседы по охране здоровья.
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов не практикуется.
Инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.
В зданиях школы, на крыльце при входе имеются тактильные плитки, напольные метки, поручни внутри помещений. Приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
Фотографии
Документы
Поделиться страницей